（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。
1. “测绘实验中心管理系统”上线，实现了设备借用、场地/机房预约、日常管理、档案管理、项目申报、赛事组织工作全面信息化；
2. 升级改造了本科机房，实现了机房电脑系统维护和软件安装的基于服务器的在线管理模式；
3. 结合学校“校友邦”系统推进实验教学过程的信息化管理；
4.初步完成“构造地震响应与分析虚仿实验项目”建设并上线开展测试工作。
5.全年外派教师 9 人次参加 6 次全国性虚仿实验项目建设相关培训和会议，组织了 3 次内部信息化建设和虚拟仿真实验建设内容的交流培训。
（二）开放运行、安全运行等情况。
（二）开放运行、安全运行等情况。
1.年初完成学院大学生创新创业中心的组建，全面接手了中心大创项目的组织、技能大赛开展和创新创业项目导师遴选，以及多场创新创业宣讲培训工作。
2.以学院测绘技能大赛为平台，开展实验第二课堂活动，在 4-9 月，利用周末开展相关技能培训活动，全年参与各项赛事培训学生近 1100 余人次。
3.向本科生开展高新技术报告和宣讲 3 次，参与学生数达 550 余人次；
4.面向硕博士省开展高新仪器技术培训 5 次，培训人数近 130 余人；
5.组织安全培训 1 次，559 人新生参加校安全考试，通过率 98％；强化校外实习学生外出前安全告示工作。
（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。
对外交流：中心教师参加实验室和虚仿实验建设的全国性会议 5 个 8 人次；外出调研 3 次 5 人次，参与全国和地方各种评审和赛事教师 8 人次；举办和承办全球或全国性学术会议 5 个；吸引国内高校近 10 所、30 余人，行业协会和企事业人员 30 余人来中心参观访问；
教育培训：全年面向中小学开展实验体验课和实践活动 5 次，合计 961 人，接待中山大学测绘学院师生 53 人和尼泊尔加德满都大学 15 人参观，对湖北省高校联盟实验室建设研讨会参会教师 62 人开展测绘技术科普；举办全国优秀大学生暑期夏令营 1 期，入营人数 158 人。
支持中西部高校实验教学改革：与湖北科技学院合作共建实习基地，共享实验教学师资及仪器设备；全年接受进修人员 9 人，高校教师有 8 人。
